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校企合作

校企合作、产教融合

作者:   来源:   时间:2018-06-08   浏览量:64

一、基本情况
  我校机械加工专业从2014年开始先后和威远县合众机械设备制造有限公司、威远县旭东升机械制造有限公司达成合作协议,这三年来,在校企合作和产教融合上,我校推进校企实训中心、“校中厂”、企业实训基地等建设,实现了“课堂在车间、教室在企业”的职业教育新模式。为威远玻璃集团、白塔集团、利宏陶瓷有限公司生产机械设备,为周边汽车零部件企业生产加工汽车配件,不断增强服务地方经济的能力,项目试点建设取得了良好的效果。

二、阶段成果
  (一)2015.9至2017.12完成《中职数控技术的师资培训基地》建设:成为我校机械类专业“双师型”教师培训基地;
  (二)2015.9至2015.12 完成《体验中心》建设:模拟车间现场管理;
  (三)2016.1至2016.6完成《交互式液晶显示》建设:更新教学模式,教学资源共享,互动教学;
  (四)2016.1至2016.12完成《职业教育与产业对话活动》:对接、合作、共赢;
  (五)2017.1至2017.6完成课程内容与职业标准对接:重点以机械加工技术专业为主,构建理论知识学习、实践能力培养、综合素质提高有机结合的校本教材;

三、特色亮点
  (一)产教融合、校企合作,构筑了我校与企业“合作双赢”的共同体
  我校教育教学过程与企业生产过程的深度对接,产教深度融合,校企良性互动,激活了学校与企业、教师与学生深度参与的活力。对学校而言,实现了教学内容及过程与实际生产的对接,“产、学、研、创”的结合;对企业而言,减少了人力、智力及设备投入,降低了企业成本,获得了经济效益;对学生而言,得到了真正的实践锻炼和学习补贴,职业素养、专业能力和工作经验均得到提升,大大缩短了学生到企业的适应期;对教师而言,增强了自身教育教学能力、科技创新及转化的能力与信心。近年来,我校依托内江西部汽车配件基地、威远洗煤成套设备制造行业,引进威远县合众机械设备制造有限公司、成都翔鹰机电设备有限责任公司、威远县旭东裕机械制造有限公司,实施产教结合企业,共建实训基地。同时,开展来料加工、“订单”式人才培养,累计实现产值516万元,订单培养了机械加工技术专业人才1000余人,实现了企业的用人需求、生产需求、技术需求和学校的教学实训需求、教师培养需求,以及学生就业发展需求的多赢局面。

(二)课程内容与职业标准对接,校企共同开发“理实一体化”校本教材
  校企双方共同探讨专业人才培养定位、人才培养规格,共同规划课程体系,制订人才培养方案,改革传统教学模式与教学形态,在教学上,把产教融合作为基本原则,坚持教学标准与职业标准融合,教学计划与生产需求融合,课程设置与岗位技术融合。与企业共同商定教学计划与人才培养方案。在教学内容上及时吸收生产单位的科技成果,把新技术新工艺新设备及时纳入课堂教学,联合企业专家共同编写教材。

按照职业能力要求创新教学内容,重构课程体系,实现课程内容与职业标准对接。以岗位需求为依据、以职业能力为主导,构建理论知识学习、实践能力培养、综合素质提高有机结合的课程体系。目前机械加工技术专业类校本教材9本,其中依托企业研发的校本教材3本。

(三)学生技能显著提高,育人效应有效显现
  在产教结合的实施过程中,学生的专业技能得到了充分的训练。产教融合实施三年来,我校机械专业的441名毕业生,中级职业资格等级考核通过率达100%,对口就业率达100%,学生的专业素质得到用人单位的充分认可,不少人成长为企业的技术骨干。

(四)教师整体素质明显提升,初步建成“双师型”教师培训基地
  在产教融合的实施过程中,为专业课教师提供了实践的平台。专业课教师在生产一线见习和实践,获得良好的理论联系实际、提高专业素质的机会,教师专业水平得到很大的提高。一批具有真才实干的专业教师队伍逐步成长起来,为学校的可持续发展奠定坚实的人才基础。目前我校机械类“双师型”教师比例达80%以上,初步建成“双师型”教师培训基地。

 

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